Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding)
Gli studenti articolano e sviluppano conoscenze riguardo
Le basi biologiche del movimento e dell’adattamento all’esercizio fisico (semplicemente motorio o sportivo) in funzione del tipo, intensità e durata dell’esercizio, dell’età e del sesso del praticante nonché delle condizioni ambientali in cui l’esercizio è svolto.
Tali esiti vengono determinati attraverso lezioni in modalità asincrona a distanza, esercitazioni in situazione in modalità sincrona in presenza, attività collaborative e cooperative in presenza e a distanza.
Lo studente viene incoraggiato a integrare le conoscenze apprese con l’attività didattica istituzionale con altre nozioni derivanti dalla lettura di testi scientifici e tecnici di argomento motorio e sportivo.
L’accertamento e la successiva valutazione del grado di conoscenza e comprensione delle nozioni oggetto di insegnamento, viene effettuata mediante prove in itinere.
I docenti sviluppano le attività interattive tenendo conto delle indicazioni fornite dagli studenti nei questionari di valutazione dei corsi degli anni precedenti.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding)
Nel corso degli studi è prevista un complesso di attività didattiche in presenza con la quali si promuove lo sviluppo delle abilità e delle competenze motorie necessarie a svolgere le professioni nell’ambito motorio e sportivo.
In questo caso i docenti promuovono conoscenze e competenze relative alle abilità metodologiche delle aree insegnamento ed allenamento.
Gli studenti vengono inoltre incoraggiati a valutare l’esperienza specifica professionale maturata anche con esperienze al di fuori del mondo accademico (es. convenzioni con Federazioni sportive del CONI, con Organizzazioni del Fitness e Wellness) fatto salvo il fatto che le strutture frequentate diano garanzie di idoneità ad ospitare l’attività didattica integrativa.
La verifica della maturazione personale e della crescita culturale degli studenti viene favorita grazie alla presenza ed interazione con un docente durante le lezioni dei workshop in presenza e anche con periodici colloqui di tutoraggio e orientamento.
Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:
AREA DELLE SCIENZE DI BASE
AREA DICIPLINARE DELLE SCIENZE DELL’ESERCIZIO FISICO
AREA DEGLI INSEGNAMENTI DELLE SCIENZE DEL MOVIMENTO E DELLE ATTIVITA’ SPORTIVE
AREA DEGLI INSEGNAMENTI AFFERENTI A RUOLO E RESPONSABILITA’
Autonomia di giudizio (making judgements)
Viene stimolato un processo di istruzione e formazione riguardo gli strumenti e le strategie della metodologia e della ricerca in ambito motorio e sportivo con il coinvolgimento in progetti di ricerca condotti dai docenti del Corso di Laurea.
Agli studenti è offerta la possibilità di raccogliere dati sperimentali secondo protocolli definiti nei contenuti e nei metodi, con un continuo confronto e discussione con i docenti responsabili dei progetti stessi. Infine gli studenti partecipano attivamente alla fase di discussione critica dei dati sperimentali e dei risultati ottenuti.
Le ricerche in abito motorio e sportivo favoriscono inoltre la presa di coscienza dei problemi insiti nella ricerca avente oggetto l’uomo e la familiarizzazione con le procedure descrittive in chiave etica della ricerca stessa.
Viene riconosciuta particolare attenzione all’educazione del laureato in Scienze motorie in materia di conoscenza e prevenzione del fenomeno Doping.
Abilità comunicative (communication skills)
Il complesso degli insegnamenti del corso di laurea e quindi non solo quelli afferenti all’ambito psicologico e pedagogico, favoriscono l’acquisizione di un ampio, articolato lessico delle Scienze del Movimento Umano e delle Attività Motorie e Sportive, di modalità e strategie di comunicazione; essi quindi permettono al laureato in Scienze delle attività motorie e sportive la capacità di interagire con persone praticanti attività motoria o sportiva.
Il laureato in Scienze motorie diviene pertanto in grado di divulgare e spiegare in termini semplici, comprensivi, i motivi e le modalità di esecuzione di esercizi fisici che possono avere scopi diversi ma comunque inclusi tra quelli che sono gli obiettivi formativi specifici del corso di laurea.
A tal fine gli studenti vengono coinvolti in attività collaborative e cooperative, in presenza e a distanza, al fine di produrre elaborati semplici e presentazioni da proporre ad una platea di ascoltatori costituita da docenti e colleghi di corso.
Alla fine di ogni presentazione è incoraggiata la discussione sui contenuti, sulla loro comprensibilità e sulle modalità di svolgimento della presentazione stessa.
Capacità di apprendimento (learning skills)
Durante il percorso degli Studi viene evidenziata presso gli studenti la necessità di un continuo aggiornamento scientifico e professionale anche dopo la conclusione degli studi.
Il curriculum studiorum deve infatti fornire gli strumenti culturali ed applicativi per accedere alle banche dati scientifiche e tecniche.
Vengono pertanto istruiti nella conduzione di ricerche bibliografiche mediante l’accesso online alle riviste scientifiche, dopo aver identificato quelle di riferimento nel campo specifico motorio e sportivo.
L’eventuale elaborazione o traduzione dei testi in lingua inglese viene facilitata in relazione al percorso di conoscenze sviluppato precedentemente e nel corso degli Studi universitari.
Secondo Anno | |
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Insegnamenti | CFU |
Endocrinologia e Nutrizione Umana | 6 |
Farmacologia | 6 |
Fisiologia umana dello sport | 9 |
Igiene ed educazione sanitaria | 6 |
Medicina dello Sport | 10 |
Teoria e metodologia dell’allenamento | 6 |
Teoria Tecnica e Didattica degli sport individuali e di squadra | 10 |
Totale | 53 |
Tirocinio | 8 |
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Prova finale | 6 |
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